设计成语梳理探究教学实践高效课堂之我见

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 新农村（黑龙江）
• 关键词: 融洽关系 转变方式 优化课堂
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 319-319
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准的全面推行，充分调动了语文教师的工作积极性，激发了教师的创新意识，培养了教师的创新能力，既为教学改革实践和教学理论研究注入了活力，也使教学朝向明确的目标稳步前进。能够在教学实践中拥有高效课堂，教学舞台才会拥有未来，追求高效课堂是我多年来在教学路上不变的目标。从我两年来的教学效果来看，作为一位语文教师，要想实现教学课堂的高效，提升学生的语文素养，提高学生的语文成绩，就必须在融洽的师生关系基础上转变学习方式，优化课堂设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		368	737	12.0	16.0