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摘要:
信息技术可以有效实现教学目标,完成地理实验,也可以为地理教学创设教学情境,扩展师生学习空间,开展学生协作学习和展示学生学习成果等。
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信息技术
初中地理
有效应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术在地理教学中的应用
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 信息技术 地理教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 2793字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟旭民 3 0 0.0 0.0
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5772
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