高中英语泛读材料的开发与课堂模式探索

• 作者: 秦志刚
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语泛读 泛读教学的意义 泛读材料的开发 课堂模式探索
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

《英语课程标准》指出英语课程实施还包括积极开发并合理利用课程资源，英语课程资源不但包括英语教材还包括有利于促进学生语言综合运用能力的其它学习材料和辅助设施。课外阅读八级目标要求是：除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。九级要求学生能够阅读一般的英文报刊或杂志，从中获取主要信息。因此，教师除了用好教科书外，还要充分利用其它课程资源。以学生为基础的泛读教材是教科书的有益补充。本文着重从高中英语泛读教学的意义、泛读材料的开发以及泛读课堂模式探索三方面进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦志刚		13	6	1.0	2.0