作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
《普通高中英语课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。英语课程改革的不断发展致使众多高中英语教师积极探索新课程标准下的英语教学方法,从而保证高中英语学习与时俱进,而不是故步自封。根据《普通高中英语课程标准》下的外研版英语,在该种版本的教材基础上,分析研究了新时代的教学模式,辩证看待既有实效性又有时代性的高中英语教学方法。
推荐文章
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
探索高中英语教学中课堂互动的应用
课堂互动模式
高中英语
运用分析
高中英语词汇教学探索
词汇教学
高中英语
教学方法
新课改下高中英语教学的探索与实践
新课改
高中英语
教学方式
探究实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 根据教学实践探索高中英语新的教学模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学实践 英语 教学模式
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷春艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学实践
英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导