临床带教现状及医师教学管理的思考

• 作者: 于萍
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教学管理 医师 临床带教
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: R197.32
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

基于临床带教教、学、管的现状，提出医师从教一方面应实行带教准入制度化、带教相对独立制，另一方面要重视自身通识教育、加强“发现学习”模式运用、尊重学生学习权，以更好地提高临床带教质量。