临床护理教学实习带教的思考

• 作者: 朱红梅 谢丽明
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 临床护理教学 护生 实习
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1626-1626
• 页数: 1页
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.17.064

摘要

针对护生学习兴致较高、专科知识及沟通技巧相对缺乏、适应新环境的能力弱的特点,护理教师在临床护理教学实习带教工作应做到因势利导、有的放矢、扩充知识、寓情于教,给护生传授沟通技巧,把临床实际与规范护理操作相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽明		3	10	2.0	3.0
2	朱红梅		1	3	1.0	1.0