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再现历史情境还原历史真相
再现历史情境还原历史真相
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摘要：
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浅谈历史情境教学中的语言再现法
历史情境
语言再现法
情境教学法
从托尼·莫里森《宠儿》中解构历史话语和重构历史真相
托尼·莫里森
《宠儿》
解构
重构
历史话语
历史真相
创设历史情境打造生动课堂
历史情境
生动课堂
利用方法
历史课堂创设历史情境的策略探究
初中历史
课堂情境
探究分析
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文献信息
| 篇名 | 再现历史情境还原历史真相 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1802字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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