作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
"生态系统的能量流动"概念模型的构建
能量流动
概念模式
模型构建
教学反思
南海北部生态系统食物网结构、能量流动及系统特征
生态通道模型
南海北部
食物网结构
能量流动
系统特征
问题式学习下的核心概念教学策略研究——以"生态系统的能量流动"为例
问题式学习
核心概念
教学策略
生态系统
能量流动
基于Ecopath评估蟹-稻复合生态系统营养结构和能量流动
生态通道模型
蟹⁃稻复合生态系统
营养结构
能量流动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《生态系统的能量流动》教学反思
来源期刊 科普童话 学科 农学
关键词 能量流动 生态系统 教学反思 教学内容 能量输入 课堂教学 主体作用 参与意识
年,卷(期) kpthb_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 S181
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 40 89 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能量流动
生态系统
教学反思
教学内容
能量输入
课堂教学
主体作用
参与意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
论文1v1指导