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"生态系统的能量流动"概念模型的构建
能量流动
概念模式
模型构建
教学反思
南海北部生态系统食物网结构、能量流动及系统特征
生态通道模型
南海北部
食物网结构
能量流动
系统特征
问题式学习下的核心概念教学策略研究——以"生态系统的能量流动"为例
问题式学习
核心概念
教学策略
生态系统
能量流动
基于Ecopath评估蟹-稻复合生态系统营养结构和能量流动
生态通道模型
蟹⁃稻复合生态系统
营养结构
能量流动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《生态系统的能量流动》教学反思
来源期刊 科普童话 学科 农学
关键词 能量流动 生态系统 教学反思 教学内容 能量输入 课堂教学 主体作用 参与意识
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 S181
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 40 89 5.0 8.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能量流动
生态系统
教学反思
教学内容
能量输入
课堂教学
主体作用
参与意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
论文1v1指导