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摘要:
高职教育教学改革的重点是实现教学过程“教学做一体化”,即把传授知识同技能训练紧密结合在一起,强化学生能力的培养.
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数字显微镜
牙体预备
口腔修复学
实验教学
教学做一体化教学模式在高职建筑材料课程教学中的应用
教学做一体化
建筑材料
双师型
学习环境
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析口腔修复学教学中的“教学做一体化”教学模式
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 口腔修复学 教学做一体化 教学模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2269字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡成莲 7 8 1.0 2.0
2 吴开竹 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
共引文献  (182)
参考文献  (5)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
口腔修复学
教学做一体化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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