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摘要:
由于工作的关系.看学校未必“识广”。“见多”总是算得上的。但到镇江市外国语学校观摩“合作学习”的课堂,还是很有些震撼,没有想到他们的工作做得那么扎实。更没有想到介绍的老师讲到动情处会热泪盈眶。确实,镇江外国语学校的“合作学习”具有打动人心的力量。
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融合作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “合作”的风景
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 “合作学习” 外国语学校 风景 镇江市 课堂 观摩 老师
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨九俊 209 44 3.0 4.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“合作学习”
外国语学校
风景
镇江市
课堂
观摩
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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