数字文化素养--小学信息技术教育总目标的再定位

• 作者: 吴向东 王继华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 信息素养 数字文化素养 小学信息技术教育
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 11-12,27
• 页数: 3页
• 字数: 3527字
• 语种: 中文

摘要

本文从国家课程设置和实践中出现的问题的角度，对小学信息技术教育的总目标定位为信息素养提出了质疑，然后根据亲身的和一些同行的实践，从小学生的能力、亚文化和“文化—技术”一体的儿童数字文化创作课程等方面，试图论证小学信息技术的总目标是包含了信息素养的数字文化素养，并给出了数字文化素养的定义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王继华		13	80	5.0	8.0
2	吴向东		39	136	7.0	10.0