“生”“动”的高职语文课堂实训教学探索

• 作者: 朱荣梅
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 高职语文 教学 实训
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 职教广角
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3287字
• 语种: 中文

摘要

高职语文教学应加强工具属性与人文属性的融合，以学生为主体，树立民主平等、合作创新、多元发展的理念，紧扣教学目标，积极进行教学设计，探索让学生“动”起来的语文教学实训途径，提高学生的语文应用水平、人文素养以及综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱荣梅		8	3	1.0	1.0