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站在作者的视角鉴赏记叙性散文--以刘鸿伏的《父亲》为例
站在作者的视角鉴赏记叙性散文--以刘鸿伏的《父亲》为例
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摘要：
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以鉴赏性文本探索学生视角的文本细读
文本细读
学生视角
文本解读
关于高中当代散文鉴赏教学的分析
高中
当代散文
鉴赏教学
论散文的阅读与鉴赏
散文
阅读
鉴赏
以《说书人》为例谈散文化小说的文体特征
散文化小说
《说书人》
文体特征
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 站在作者的视角鉴赏记叙性散文--以刘鸿伏的《父亲》为例 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 备教导航 -- 特别视角 |
| 研究方向 | 页码范围 | 115-115,116 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2594字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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