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摘要:
新加坡职业教育的管理方式有效性强,职业教育理念较为新颖性,评价和教学方式科学,教育工作者具有奉献精神。
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发展职业技术教育的几点思考
职业技术教育
发展
西部开发与发展职业技术教育
西部开发
素质
职业技术教育
技术人才
技能人才
论职业技术教育中的课堂教学
职业技术教育
课堂教学
教学效果
尴尬与误区:职业技术教育学走向何方
职业技术教育学
学科发展
专业学位教育
准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈新加坡职业技术教育
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 新加坡 职业技术教育 管理 理念 评价
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育教学 -- 职业教育
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于彭波 20 16 2.0 3.0
2 杨培双 18 30 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新加坡
职业技术教育
管理
理念
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
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