创新性实验对提升文科类本科生综合能力的作用研究——以湖南农业大学社保系HL大学生“科创”团队为例

• 作者: 朱梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 文科类本科生 创新性实验 作用 综合能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

大学生创新性实验具有实践性、探索性、综合性等特征。以湖南农业大学劳动与社会保障系H L大学生创新团队为案例进行作用机理与实践效果的研究,结果显示,创新性实验有利于提升文科类大学生的社会实践能力、创新能力、团队协作能力、专业能力和就业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱梅		65	236	8.0	13.0