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摘要:
物理思维是指人们在研究和解决物理问题以及学习物理知识的过程中逐步形成和发展的,并在这个过程中表现出来的、直接影响工作效率的个体智力特征,主要包括思维的深刻性、灵活性、批判性、独创性和敏捷性五个方面.在习题教学中训练和提高学生的物理思维品质是提高学生物理学习成绩的关键所在.
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物理习题与物理思维品质的培养
物理习题
物理思维品质
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习题教学
教学效率
探究大学物理习题的解法以培养学生的思维品质
大学物理
一题多解
错解分析
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习题教学与物理思维品质的训练
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理知识 思维品质 习题教学 训练 学习成绩 物理问题 物理思维 智力特征
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.7
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1 刘长青 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理知识
思维品质
习题教学
训练
学习成绩
物理问题
物理思维
智力特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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