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高中历史课堂教学的“形散神聚”——例谈《美国国父华盛顿》一课的授课感悟
高中历史课堂教学的“形散神聚”——例谈《美国国父华盛顿》一课的授课感悟
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摘要：
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姹紫嫣红才是春--以《美国国父华盛顿》为例谈历史教学法的运用
历史教学法
课堂教学
情境复现
高中历史课堂教学交往的有效建构
新课改
高中历史教学
教学交往
有效建构
谈如何做好高中历史课堂教学
高中历史
课堂教学
培养学生
能力
普通高中历史课堂教学中学生学习能力研究
历史教学
细节
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文献信息
| 篇名 | 高中历史课堂教学的“形散神聚”——例谈《美国国父华盛顿》一课的授课感悟 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-88 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2505字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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