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摘要:
微课这一教育新生力量承载着授课者的智慧和启迪,提升了教育数字化程度。制作微课主要有六个步骤:选用合适的工具软件;选定主题;设计微课;制作课件;录制微视频;发布微课。制作一节有魅力的精品微课,除了以精心具创意的方法做好每一个细节,还必须精选内容,辅以恰当的形式;科学控制微视频的时长;保持声音快速且富有激情;营造单独授课的氛围。
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中学化学
微课
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生物化学
游戏
微课
制作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课的制作--以中学化学微课《多功能瓶的使用(1)》制作为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 化学 微课 制作
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号
字数 648字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
微课
制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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