基于学生错题的学法指导的思考--在?长方体与正方体表面积练习?中培养空间观念

• 作者: 叶文军
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学前测 空间观念 学法指导
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 50-51,49
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 3232字
• 语种: 中文

摘要

练习课的主要作用是查漏补缺，教师要根据学生作业中的错误，有针对性地进行知识技能或情感思想的补缺。通过对学生进行前测，了解学生需要什么、缺什么，再有目的地设计对应的练习作业，这样就使练习课在数学教学中起到“画龙点睛”的作用。