高中生作文写作思维能力的培养

• 作者: 毛玲
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 高中生 写作思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 学创新 -- 文科研究
• 页码范围: 93-93,95
• 页数: 2页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

分析高中生作文写作思维能力培养的必要性，提出通过扩展观念、学会质疑、综合概括、即时联想等方式，培养学生思维的发散性、求异性、聚合性、即时性，提高学生的写作思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛玲		1	0	0.0	0.0