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摘要:
本文对语言的工具性与人文性进行了阐述,并分析了初中英语复习课中工具性与人文性的内涵,并提出了几条加强初中英语复习课中工具性与人文性统一的建议.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语复习课中工具性和人文性的统一
来源期刊 中学生英语(高三版) 学科
关键词 初中英语复习课 工具性 人文性 统一
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文英 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语复习课
工具性
人文性
统一
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(高三版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1637
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