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摘要:
高考题多源于教材,高于教材,最后的落脚点还是教材,因此在高考复习中对教材题的把握尤为重要.教材中习题,例题多是浅显的,学生不重视,学生复习教材多浮于表面,流于形式,提不起兴趣.这就要求教师在教学中从以下两方面加以引导,点拨.一、寻根求源记单词想词根,解难题找题根,题根就是讲课时的例题,教材中的习题,考卷上的考题.它是一个题族的根祖,一个题系的根基,一个题群的代表.抓住了一个题根,就等于抓住了这个题族,这个题群,这个题系.
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文献信息
篇名 立足教材,高效备考
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 教材 备考 高考复习 高考题 习题 例题 学生 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G634
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1 张凤艳 6 0 0.0 0.0
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学生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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