立足教材 挖掘新意

• 作者: 韩艳君
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 挖掘 新意
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 266-266
• 分类号: G634
• 字数: 1762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.11.213

摘要

当前,有很多人认为语文按文体教学好教。但是,随着科学技术的发展,仅仅达到传统教学中的教好,是远远不能满足学生的需求。教者应该立足教材,挖掘出新意,调动学生学习积极性,切实增强学生在生活中运用语文的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩艳君		3	0	0.0	0.0