多元化健康教育在布洛陀壮族糖尿病患者中的应用研究

• 作者: 农金梅 杨梅艳 罗清艳 陆美菊 黄日材
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 布洛陀壮族 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 论著与临床报道
• 页码范围: 471-473
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2014.03.085

摘要

目的 探讨多元化健康教育在布洛陀壮族糖尿病患者中应用的效果.方法 将102例布洛陀壮族糖尿病患者随机分为实验组和对照组;对照组采用传统的健康教育模式进行健康教育模式,实验组采用多元化健康教育模式进行健康教育;干预后比较两组糖尿病知识掌握情况、遵医行为改善情况、空腹血糖(FPG)和餐后2h血糖(2PG)变化情况、患者对护理工作的满意度.结果 干预后两组糖尿病知识得分均较前提高(P＜0.01),但实验组提高幅度大于对照组(P＜0.01);实验组遵医行为明显好于对照组(P＜0.01);两组FPG、2PG与干预前相比均有改善(P均＜0.05),但实验组的改善程度优于对照组(P＜0.01);实验组对护理工作的满意度高于对照组(P＜0.01).结论 多元化健康教育能帮助布洛陀壮族糖尿病患者掌握疾病相关知识、改变健康观念、提高遵医行为、提高患者对护理工作的满意度,值得推广应用.