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摘要:
随着教育信息化、现代化的迅猛推进,多媒体教学已经成为大势所趋。多媒体信息技术通过对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学,弥补了传统教学方式的直观感、立体感和动态感等方面的不足,使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握,使复杂、枯燥的认识活动变得简单而直观,
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辅助
小学数学
尝试
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文献信息
篇名 说说多媒体辅助数学教学
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 多媒体辅助 数学教学 多媒体教学系统 多媒体信息技术 教育信息化 传统教学方式 形象化教学 认识活动
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G434
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作者信息
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1 钟雄 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助
数学教学
多媒体教学系统
多媒体信息技术
教育信息化
传统教学方式
形象化教学
认识活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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