朋辈教育模式引导医学生自主成长的实践思考

• 作者: 樊洁 王建敏 王香平 花蕾
• 来源期刊: 中国医院
• 关键词: 朋辈教育 医学教育 自我教育
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医院教学 HOSPITAL EDUCATION
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 4029字
• 语种: 中文

摘要

朋辈教育作为学生自我教育的一种有效形式，能够弥补医学生进入临床医院后的不适应，实现“学导共赢”的效果，有效弥补专职辅导员的不足。文章以学生党支部为平台，在5年制临床医学专业中开展朋辈教育活动，通过活动调研、了解需求，选拔“导师”、优化分组，活动跟进、形成常态，及时评价、反思改进等环节，取得了良好效果。