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摘要:
“标准”是判定某一事物的根据,但作为“好课”,我们没有统一的标准和衡量的依据。因为一节好课,因人而异,因时而异。一节好课可能会相对完美地展现其价值所在,但一节好课也很可能将价值蕴藏得很深,需要细细地揣摩,深深地思索,最终寻找到那个通向罗马大道的人口。
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文献信息
篇名 凝聚一股力量 传递一种智慧——谈一节好课的标准
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 “标准” 力量 凝聚 智慧 价值 揣摩
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G623.503
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研究主题发展历程
节点文献
“标准”
力量
凝聚
智慧
价值
揣摩
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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