高分子化学课程教学的探索与实践

• 作者: 唐黎明
• 来源期刊: 高分子通报
• 关键词: 高分子化学 教学研究 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 104-108
• 语种: 中文

摘要

高分子化学是高分子材料专业学生接触到的第一门专业基础课程,本文从多个方面对高分子化学课程教学进行探讨,包括注重专业教育及兴趣培养、注重与基础化学的衔接和对比、注重科研素质培养、板书与多媒体教学相结合、注重专业前沿知识的讲授、充分利用实物教学等几方面,并通过在教学实践中加以运用,有效提高了课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐黎明	清华大学化学工程系	71	1015	18.0	28.0