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摘要:
为提高学生在教学过程中的参与度,培养学生自主学习与相互协作的能力,提出了以小组为单位参与水产动物营养与饲料学课堂教学的详细方案,制定了相应的考核评价体系.教学实践证明,这一方法对于提高学生学习的主动性、积极性,培养学生独立思考、自主解决问题的能力及团队合作精神是确实有效的.分析了应用中存在的一些问题,并提出了进一步改进完善的措施.
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课程建设
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教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组参与式教学在水产动物营养与饲料学中的探索与实践
来源期刊 黑龙江农业科学 学科 教育
关键词 水产动物营养与饲料学 参与式教学 探索与实践
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 农经·农教·管理
研究方向 页码范围 133-136
页数 4页 分类号 G642.0
字数 2947字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉华 华中农业大学水产学院 5 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
水产动物营养与饲料学
参与式教学
探索与实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农业科学
月刊
1002-2767
23-1204/S
大16开
哈尔滨市南岗区学府路368号
14-61
1978
chi
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