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摘要:
什么是适合孩子的德育?我的理解是用孩子自己演绎的,能触动孩子心灵的故事,通过蕴含着教育力量的活动载体去浸润孩子心田的教育.用孩子自己演绎的故事打造我们显性的校园文化,用孩子渴望的锻炼岗位实行我们对孩子的行为管理,用孩子喜欢的评价方式构建我们的制度文化,用孩子难忘的活动载体保证我们不走过场的活动文化,这就是我们正在努力达成的“适合孩子的德育”.
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文献信息
篇名 “协助”孩子演绎自己的故事——例谈如何探寻适合孩子的德育
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 德育 适合 孩子 探寻 故事
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 新德育
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 3691字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建英 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
适合
孩子
探寻
故事
研究起点
研究来源
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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27
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