对于历史学案的几点认识

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 新课改 学案 主体性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

历史学案是指历史教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案,能够帮助学生实行有效的课堂学习,培养学生自主学习和建构知识的能力.随着新课改的推行,学案的作用越来越凸显出来.