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摘要:
信息技术是一门新兴学科,也是一门技术性学科。本文在分析信息技术课堂教学特点的基础上,从教学过程中的教师和学习过程中的学生两个角度进行分析,阐述信息技术课堂中激发并保持学生学习动机的策略。
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学习动机
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信息技术
自学
动手
应用
初中信息技术学习方法初探
信息技术
操作方法
实践学习
浅析高中阶段学习信息技术的重要性
信息技术
计算机
专业技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从学习动机谈信息技术的学习
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 学习动机 需耍
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玲莉 2 0 0.0 0.0
2 沈菲 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学习动机
需耍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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