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摘要:
学科德育作为学校德育系统中的一个子系统,它对于学校德育的整体效能起着至关重要的作用。本文从系统论的视角分析学科德育的内涵、特性以及结构和现行学科德育存在的问题,并试图用系统论的观点重建学科德育系统,对系统内部各要素进行统整优化,让德育效能发挥最大作用,从而促进学科教学的进一步发展。
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文献信息
篇名 系统论视野下谈学科德育
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 系统论 学科德育 学科教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G41
字数 4422字 语种 中文
DOI
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1 刘丽娜 24 40 4.0 6.0
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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