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高中语文自主探究性阅读教学初探
高中语文
自主探究性
阅读教学
高中语文探究式阅读教学的层次性策略探微
层次性策略
理解
评价
创造
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
浅谈高中语文探究性阅读教学策略
高中语文
探究性阅读
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文探究性阅读教学的问题策略
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 《普通高中语文课程标准(实验)》 探究性阅读教学 新课程教学 学习方式 探究问题 自主
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦秀 4 3 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《普通高中语文课程标准(实验)》
探究性阅读教学
新课程教学
学习方式
探究问题
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
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