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摘要:
在分析医学院校信息技术课程特点的基础上,阐述基于行动导向教学的医学信息技术课程实施过程,包括课程目标定位、教学内容确定、教学方法选择等方面.课程以对护理专业的信息技术教育作为切入点进行实施,为今后针对其他专业开展教学提供经验.
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文献信息
篇名 行动导向教学在医学信息技术课程中的应用
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 行动导向教学 医学信息技术课程 课程开发
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 R-058
字数 2820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2014.09.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔凌云 12 28 3.0 4.0
2 周欣悦 14 21 3.0 3.0
3 王艳娜 16 40 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (41)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学
医学信息技术课程
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
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20699
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