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摘要:
依法治校是依法治教的重要组成部分,是依法治国方略在教育领域的具体体现。中学校长在推进依法治校的进程中,要充分认识到依法治校的紧迫性,摆好自身的角色,坚持遵循“制度化、民主化和权益化管理”,同时注重“学法、崇德、用情、诚信、力行”五个方面的辅助路径,形成合力,以获得成功。
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文献信息
篇名 中学校长依法治校的基本遵循与辅助路径
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 中学校长 依法治校 基本遵循 辅助路径
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 制度建设
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 5202字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖梦华 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学校长
依法治校
基本遵循
辅助路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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1500
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