高职院校公共英语多元考核方案探讨

• 作者: 向晓
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 公共英语 多元考核 工作过程 应用能力 考核方案
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

探讨高职公共英语的多元考核改革方案.改革主要包括：考核目标由学生自主选定;考核内容包括基础考核与专业定向考核,考核方式为形成性考核与终结性考核相结合;成绩评定主观和客观相结合,通过自评、互评、测评进行综合评定.考核结合工作过程,以项目、情景为载体,以作品为依据,强调语言应用能力的考核.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向晓		34	69	4.0	6.0