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摘要:
环境教育是我国的环境保护事业和教育事业的重要部分.高中的各个学科都与环境教育相关联,尤其是高中生物学科与环境教育应该是息息相关的.但是,在现实生活中,人们保护环境的观念还不深入.教师就需要从高中生物出发,应用高中生物自身的特点对学生进行环境教育渗透,使学生自然而然地形成环境保护意识.文章将从高中生物教学与环境教育的联系性,在高中生物教学中渗透环境教育的必要性,以及环境教育渗透的方法进行阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 在高中生物教学中渗透环境教育
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科
关键词 高中生物教学 渗透方法 环境教育
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
渗透方法
环境教育
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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