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摘要:
这几天,课程接近尾声,感觉孩子们越学兴致越高,课堂上,一个个问题牵一发而动全身。每堂课结束,感觉都做到了“生本、愉悦、高效”。特别是《林冲棒打洪教头》一课,孩子们的收获丰富多彩。
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初中物理
生本课堂
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 享受生本课堂的愉悦
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 课堂教学 生本课堂
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建芳 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
课堂教学
生本课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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