创新让欣赏课同样出彩

• 作者: 施寒央
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏课 《美术课程标准》 创新 美术欣赏能力 学习领域 美术作品 美术现象 审美趣味
• 年，卷（期）: sems_2014,（9）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

《美术课程标准》指出：”欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。学生除了通过欣赏获得审美愉悦之外，还应认知作品的思想内涵、形式与风格特征、相关的历史与社会背景，以及作者的思想、情感和创造性的劳动，并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受和认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施寒央		2	0	0.0	0.0