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摘要:
高职物流专业开设“报关与报检”课程并将其作为一门核心课程,是因为其是一门涉及面广、实践性强且具有时效性的专业技能同时性课程。正因为如此,对该门课程在教学上重新进行设计是适应高职教学需要的,也是为了满足培养学生职业能力的需要。
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文献信息
篇名 浅析高职“报关与报检”课程教学设计
来源期刊 知识经济 学科
关键词 报关与报检 高职 设计 学习情境
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育时空 Education space
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 1922字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郭宇环 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
报关与报检
高职
设计
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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