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摘要:
传统的教学模式总以教师为中心,教师主动施教,利用讲解板书等向学生传授知识,完全忽视学生的主体地位,学生则是一昧的被动接受。在新课改理念中,教师需改变现有的历史教学方式,重视培养学生自主学习能力。
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文献信息
篇名 新课改理念下高中历史课堂教学策略
来源期刊 高考 学科
关键词 新课改 高中历史 教学策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中历史
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
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1308
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