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三层次读书教学探究
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摘要：
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三层次教学设计在生理学教学中的探索与实践
教学设计
三层次
生理学教学
“三层次、三模块”实践教学体系的构建与实施
实验教学
三层次
三模块
课程体系
突出“三层次”能力培养的555定时器教学设计
“三层次”能力递进
555定时器
教学设计
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课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位：
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-4880
CN：
50-1079/G4
开本：
出版地：
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9868
总下载数（次）
27
总被引数（次）
970
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