初中物理情感目标教学初探

• 作者: 刘智丰
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 情感目标 教学目的 探索与思考
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 字数: 1564字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学目标的设计就其本质来讲，是新课程理念指导下现代教学观的具体体现。传统教学强调教师的主体作用，教师在备课时要确定教学目的。教学目的是教师在教学中所要达到的教学要求，强调教师的教学行为，课程实施过程基本以课堂、书本为中心，由传统的教学目的确定到现代教学目标设计，是课堂教学的一场革命，这一革命以教学目标的设计为导向，从根本上体现的是课堂教学以学生为主体，关注学生的全面发展，不仅体现在知识与技能上，而且还要在过程与方法、情感态度与价值观诸方面有具体的培养指向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘智丰		1	0	0.0	0.0