调控好小组合作,提高数学课堂效率

• 作者: 赖荣华
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 关键词: 课堂评价机制 课堂秩序 课堂巡视 课堂检测 课外指导
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

调控好小组合作学习，是提高数学课堂效率的有效途径．在明确小组合作学习任务的前提下，通过科学的小组评价机制可以有效地调动学生的学习与合作热情；良好的课堂教学秩序、及时掌握学生对学习任务的掌握程度、有针对性的课堂检测、符合实际的小组课外指导，都是调控好小组合作学习的高效手段．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖荣华		3	4	1.0	2.0