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数学课堂小组合作学习的有效策略
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摘要：
自主、合作、探究式学习是新课程改革大力倡导的学习方式.小组学习作为合作学习的主要方式在小学数学课堂被教师广泛采用.采用有效策略提高数学课堂小组合作学习的效率对提高课堂教学质量有着至关重要的作用.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
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