作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《学记》中指出“独学而无友,则孤陋而寡闻”强调学习者在学习过程中合作的重要性.“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是引导学生主动学习的重要途径.适时适当地开展小组合作学习对学生掌握新知,形成各种能力大有裨益.
推荐文章
探析初中化学教学合作学习
初中化学教学
合作学习
策略
评价
合作学习在高中化学教学中的应用
高中化学
课堂教学
合作学习
有效性
高中化学教学中运用合作学习的实践研究
高中化学教学
合作学习
实践研究
浅谈合作学习在体育教学中的应用
合作学习
职业中专
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈化学教学中的合作学习
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2296字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴春琴 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
论文1v1指导