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摘要:
随着我国社会经济的发展,医疗体制的改革,医师职业素养的培养成为当今医疗体制下医学在校教育、住院医生培养、医疗卫生管理中必须关注的内容。目前国外对医师职业素养的培养做了大量的工作,也取得了较好的效果,但是对于职业素养的培养不仅需要理论教学的改革,更需要相应评估机制的建立。本文对国外医师执业素养评估的最新进展进行介绍,分析各种方法的优劣,以期为国内医学教育建立统一的、具有广泛公认度的测评体系提供参考。
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关键词云
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文献信息
篇名 医师职业素养评测体系构建的研究进展
来源期刊 医学与哲学 学科 医学
关键词 医师职业素养 评测体系 360度评估反馈机制 客观结构化临床考试 职业素养迷你评估测试 责任指数
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 进展述评
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 R192
字数 5550字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵牧 攀枝花学院医学院 22 64 5.0 7.0
2 李瑞丰 攀枝花学院医学院 16 79 5.0 8.0
3 陈恺 攀枝花学院医学院 35 109 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医师职业素养
评测体系
360度评估反馈机制
客观结构化临床考试
职业素养迷你评估测试
责任指数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与哲学
半月刊
1002-0772
21-1093/R
大16开
大连市旅顺南路西段9号
8-122
1980
chi
出版文献量(篇)
13273
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43
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