浅谈初中一年级的作文教学

• 作者: 柯春燕
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 初中 作文教学 米 模仿
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

《中学语文新课程标准》认为:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作”.而现实语文教学中,作文教学确实存在着很多问题.特别是初一的学生,不少学生写的作文不是偷梁换柱、胡编乱凑,就是虽也尽力去写,但高谈阔论、空话连篇,净写些陈芝麻烂之事,没有一点新鲜感,使人看得直打嗑睡.如何改变这种作文现状,是本文探讨的重点.

作者信息

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1	柯春燕		2	0	0.0	0.0