初中语文“名著导读”教学与信息技术整合的探讨

• 作者: 刘春华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 信息技术整合 名著 文学作品 教学 导读 阅读要求 新课程标准
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《初中语文新课程标准》对初中7-9年级学生提出了阅读要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春华		4	2	1.0	1.0